Haemme rehtoria Pihlajiston ala-asteen kouluun vakinaiseen virkaan.

Helsinki on kasvun paikka, jossa on hyvä kasvaa lapsesta aikuiseksi ja kasvattaa osaamistaan. Kaupungin perustehtävä on järjestää asukkailleen laadukkaita palveluja ja luoda edellytyksiä virikkeelliselle ja hauskalle elämälle.

Haemme rehtoria Pihlajiston ala-asteen kouluun vakinaiseen virkaan.

Rehtori johtaa koulun toimintaa kaupunkistrategisten tavoitteiden mukaan. Hän johtaa pedagogista toimintaa ja taloutta sekä vastaa henkilöstöjohtamisesta, tuloksista sekä toiminnan laadusta oman koulunsa johtoryhmän kanssa. Rehtori johtaa sidosryhmäyhteistyötä oman koulunsa osalta ja yhdessä alueen muiden rehtoreiden kanssa ottaen huomioon strategiset painopisteet.

Pihlajiston ala-asteen koulun toiminta-ajatuksena on kasvattaa oppilaista itsenäisiä, tasapainoisia, yhteistyökykyisiä, toisia huomioonottavia ja aktiivisia yhteiskunnan jäseniä. Opetus ja kasvatus tukevat myös oppilaiden kasvua monikulttuurisen yhteiskunnan jäseniksi. Tärkeitä tavoitteita ovat yhteistyökyky erilaisten ihmisten kanssa, vastuullisuus, kasvu hyviin tapoihin ja kestävän kehityksen edistäminen.

Koulussa on oppilaita noin 480. Yleisopetuksen ryhmien lisäksi on kolme alueellista erityisen tuen pienryhmää ja kaksi valmistavan opetuksen ryhmää. Koulu toimii kahdessa rakennuksessa. Pihlajiston ala-asteen pääkoulu on väistötiloissa osoitteessa Salpausseläntie 1C ja Viikinmäen sivukoulu toimii osoitteessa Harjannetie 36. Koulun pääkoulu on parhaillaan peruskorjauksessa, ja koulussa korostuu seuraavina lukuvuosina pedagoginen kehittäminen yhdessä henkilöstön kanssa, joka ohjaa koulun toimintaa matkalla uusiin oppimisen tiloihin. Siksi toivomme, että tehtävään valittavalla hakijalla on kokemusta uusista oppimisen tiloista tai näkemystä pedagogisesta kehittämisesta tilojen näkökulmasta.

Toivomme, että sinulla on myös kokemusta monikultuurisesta koulusta ja sen johtamisesta. Odotamme hyviä pedagogisen johtamisen taitoja sekä vastuun- ja paineensietokykyä. Olet myös mukana koillisen suurpiirin esihenkilöverkostossa, jossa kehitetään yhdessä ja jaetaan osaamista. Arvostamme hyviä verkostossa toimisen taitoja ja taitoa tuoda verkostoissa omaa osaamista esiin.

Johtamistyösi raameina ovat Helsingin kaupungin johtamisen kulmakivet: näkemyksellisyys, innostus, linjakkuus ja toimeenpanokyky. Ne kuvastavat, millaista yhtenäistä johtamiskäyttäytymistä ja jokapäiväisiä tekoja kaupunki odottaa johdolta ja esihenkilöiltä. Näkemyksellisyys liittyy ymmärrykseen kaupungin strategiasta sekä sitä tukevista tavoitteista. Innostus viittaa esihenkilön omaan esimerkkiin ja energiaan. Linjakkuuden ytimessä on johdonmukainen ja eettinen johtaminen ja toimeenpanokykyyn kuuluu tavoitteiden saavuttaminen tiimin kanssa ja tehtävien delegoiminen.

Helsingin kaupunki tarjoaa työntekijöilleen monipuoliset henkilöstöedut, mm. tukea työmatkoihin, alennuksia kulttuuripalveluihin ja paljon muuta! Voit tutustua henkilöstöetuihin ja kaupunkiin työnantajana täällä (linkki: https://www.hel.fi/fi/avoimet-tyopaikat/miksi-toihin-kaupungille#tyosuhde-edut).

Jätäthän hakemuksesi 14.10. klo 16 mennessä. Hakijoiden määrästä riippuen saatamme toteuttaa ensimmäisen haastattelukierroksen videohaastatteluna. Henkilökohtaiset haastattelut järjestetään alustavan aikataulun mukaisesti tiistaina 29.10. iltapäivällä. Käytämme rekrytoinnissa apuna henkilöarviointeja.

Tehtävästä voi kysyä lisätietoja aluepäällikkö Katja Vertalta (09 310 15320, katja.verta@hel.fi). Hän on parhaiten tavoitettavissa arkisin klo 8-16.

Kelpoisuusehto:
Kelpoisuus määräytyy opetustoimen henkilöstön kelpoisuusvaatimuksista annetun asetuksen 1998/986 mukaan. Kelpoisuus tulee saavuttaa ennen hakuajan päättymistä.

Tehtävään valitun on ennen viran vastaanottamista toimitettava kunnan ja hyvinvointialueen viranhaltijasta annetun lain (304/2003 7 §) perusteella hyväksyttävä todistus terveydentilastaan sekä esitettävä lasten kanssa työskentelevien rikostaustan selvittämisestä annetun lain (504/2002) perusteella rikosrekisterilain (770/1993) 6 § 2 momentissa tarkoitettu rikosrekisteriote.

Luemme eduksi hyvät vuorovaikutus- ja yhteistyötaidot, hyvät valmiudet pedagogiseen kehittämiseen, hyvät verkostoissa toimimisen taidot sekä vahvan valmentavan johtamisotteen.

Lisätietoja

https://www.hel.fi/fi/kasvatus-ja-koulutus/pihlajiston-ala-asteen-koulu